坚持以非药为主,药为辅,两者相互促进的综合化培训方案。方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行,并依据反应随时调整方案。、训练的同时要注意患儿的躯体健康,预防其他---。坚持,持之以恒 。
事实上,孩子说话的早与晚,的确存在着个体差异,厦门---,但更重要的是后天环境的影响。如果在家长给予了适当的教育和关心后,孩子的语言能力随长大而加强,则尽管可能比同龄孩子晚1-2个月,也属正常。但是,有些孩子说话时吐字不清,儿童---训练机构,家长也未加注意,那就可能造成以后的语言障碍。
很多语言发育迟缓---存在构音难的问题,所以需要辅助语音训练,比如纠正嗓音、口腔、声调、响度等。老师和家长通过展示,儿童---康复机构,帮助---掌握呼吸,---康复,控制声音响度等。在进行语音训练的同时,逐渐进行声母、韵母的学习。当发音模仿标准无误后,再进入单词和短语练习。
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