该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容。训练内容包含儿---仿、粗细运动、知觉能力、认知、手眼协调、语言理解和表达、生活自理、社交以及情绪情感等各个方面。
事实上,孩子说话的早与晚,的确存在着个体差异,但更重要的是后天环境的影响。如果在家长给予了适当的教育和关心后,孩子的语言能力随长大而加强,则尽管可能比同龄孩子晚1-2个月,也属正常。但是,有些孩子说话时吐字不清,家长也未加注意,那就可能造成以后的语言障碍。
生长发育迟缓表现往往是多方面的,多有体格发育、运动发育及智力发育落后但也可以某一方面为---表现。如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话那就表示孩子的发育出现了的迟缓,应该向小---做详细咨询,以确认是否需要做进一步的检查。
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