厦门-------馨语儿童康复训练机构-儿童------

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

与rdi相比，由greenspan建立的地板时光训练体系也是以人际关系以及社会交往作为训练的主体，但是与rdi不同的是，在地板时光训练中，教师或家长是根据患儿的活动和兴趣决定训练的内容，在训练中，父母或老师一方面配合孩子的活动，同时在训练中不断制造变化、---、困难，引导孩子在自由愉快的时光中建立解决问题的能力，儿童------，并进而发展社会交往能力，训练活动不限于固定的课室，而是在日常生活的各个时段。这样的训练对家长或教师的要求其实更高。这一方法在美国也获得较高评价。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，儿童------，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

孤独症，可表现为社交障碍、语言交流障碍及刻板重复行为，需要与单纯性语言发育障碍鉴别，谨慎诊断。语言发育始于12个月，儿童词语---期在16～18个月，发现语言落后多在2岁左右，一旦发现应尽早---，查找病因，早期---。