厦门---康复训练机构-馨语语言---力训练

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，儿童---康复训练机构，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：语言理解力不同程度受损；言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失；言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常；言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，儿童---康复训练机构，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

对语言发育迟缓---来说，受认知能力的影响，使得语言学习难度较大，应该先建立交流模式。初期训练的训练目标是促进人眼对视交流，儿童---康复训练机构，然后进行兴趣交换，选择---感兴趣的玩具和食物，引导---做出交换行为。这个过程中，可以增加---肢体语言和视觉沟通能力。