-------馨语语言---力训练-儿童------_厦门教育、培训

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厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，------，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

在居家---中，儿童------，家长一定要注重从简单的技能开始，为孩子打好基础，同时还要通过定期的能力评估来了解孩子的实际情况，---时还要参考人士的建议，来确认孩子是否需要其他的辅助性训练，比如感觉统合训练。

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人的生长发育是指从受精卵到---的成熟过程。生长和发育是儿童不同于---的重要特点。生长是指儿童身体、系统的长大，可有相应的测量值来表示其的量的变化；发育是指细胞、组织、的分化与功能成熟。生长和发育两者紧密相关，生长是发育的物质基础，生长的量的变化可在一定程度上反映身体、系统的成熟状况。

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感觉统合训练---是由美国ayres创立，起初主要应用于儿童和儿童学习障碍，孤独症儿童普遍存在感知觉方面的异常，因此该方法也广泛运用于孤独症儿童。该---主要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练，有---和观察称对于减少孤独症儿童的多动行为、增加语言等有一定。

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