-------馨语-龙岩---_厦门教育、培训

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厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，---康复机构，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

4、物理训练（pt）：

·---于形成与各年龄段相适应的运动技能

·增进力量、协调性、平衡和运动规划

5、社交训练：

·针对已具备较完善的运动和言语功能的---患儿

·增加与周围环境的交流与沟通

·---社交技巧

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，儿童------，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

减少分散孩子注意力的事物出现

有一个观念是家长所必须建立的，即在孩子学习的环境中，------，除了教材与用来---他学习的---（如糖果、点心）之外，不应摆设其他杂物（如在书桌上摆设玩具、音乐带......等等），以避免造成孩子分心。

此外，在鼓励孩子时，精神上的鼓励（如口头赞美、拥抱）会比物质上的鼓励（如---、金钱）来得好。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

---，别称为孤独症，其是因为神经系统失调所致使的一种发育障碍型病症，患有此种病症的幼儿表现出来了如下特点：不正常的社交力、沟通障碍、举止奇怪、情感以及行为障碍---，不愿意接触人，龙岩---，正常儿童所应该有的天真、顽皮、好动等特征在他们身上无所体现。随着社会的进步与发展，人们越来越关注---儿童，同时针对此类特殊儿童相应的康复需求也随之明显提升。

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