在---听从指令前,儿童---康复机构,我们先了解复杂的指令分类吧。
?一步指令。例如“---,把积木递给我”。这是---做一步动作的指令。
?两步相关性指令。例如:“---,把积木拿过来,放进盒子里”。为什么这两步是相关指令?因为“拿积木过来”和“放进盒子里”有一种---自然的内在性联系——积木拿过来之后放哪里?
强调关键词
强调关键词,厦门---,---重要的词语,抓住孩子的注意力。同时,我们可以用大一点的声音或者使用---的语调使其---。多次练习后,我们就会知道什么是容易引起孩子注意和反应的。
反复练习
这是重要的一个技巧,所以我们要一再强调—反复练习。对中、重度发展迟缓的孩子要能不厌其烦地反复教导。日常生活中一切的人、事、物都是现成的,而且是的教材,尽量要求孩子表达他的需要,不论是用语音、声音、表情或手势,甚至沟通板都可以。用鼓励和赞美的态度来增强他们的学习动机和信心。
儿童-------馨语(在线咨询)-厦门---由厦门馨语康复服务有限公司提供。厦门馨语康复服务有限公司在教育、培训这一领域倾注了诸多的热忱和热情,馨语一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场,衷心希望能与社会各界合作,共创成功,共创。相关业务欢迎垂询,联系人:谢先生。
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