语言沟通训练对---孩子的重要性!因此,不管---孩子目前是否具备口头语言表达能力,语言沟通训练都是孩子早期---康复计划中的目标。功能性的语言沟通训练除了语言训练外,还可以使用一些相关的手语、手势、图片和实物加以辅助训练。
认知差的孩子语言会长期处于模仿阶段。没有认知基础,儿童---康复训练中心,孩子的语言无法拓宽。他们不知道要说什么;要怎么说。情感、感知异常的孩子语言进步缓慢,即使有语言也很难发展自主语言,因为他们不知道言语的作用,不知道为什么要使用语言,也会常常出现我们训练的会叫爸爸、---孩子但却停不到孩子自主神情的叫一声。所以针对---孩子广泛发育障碍的特点,我们的训练也应系统化,化,而不是只强调语言训练,或先训练语言,其他的以后在说。
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