儿童---康复训练-馨语-------泉州---康复训练

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，儿童---康复训练，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

这种综合性的模式强调孩子在课下跟家人接触的时候，整体之间的互动，在人员的帮助下，首先需要让家庭成员接纳、相信自己、---家庭角色，旨在提高asd患儿眼神交流、情绪识别、共同关注、轮流互动等能力。对于人员，需要根据---的不同年龄、不同阶段提出个性化的康复指导，并提醒---家属及时与师沟通，儿童---康复训练，这样既可减轻家庭的经济负担，又能促使家庭成员心理健康，提高家庭功能。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

尽管在上世纪末本世纪初就有学者意识到家庭教育在---康复中的作用，但现实是---家长过分依赖康复机构，认为自己没有---康复自己的孩子。提醒家长，儿童---康复训练，家庭是一个人安身立命、生存发展的重要基础，它也是一个人自然的支持与依靠。无论---儿童是否进入康复机构接受训练，都离不开家长的参与。