精神发育迟滞康复训练-宁德精神发育迟滞-馨语语言---力训练

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

他们语言发展的每个阶段都很缓慢，且有较大障碍，尤其是在主动表达阶段。一些有口语的---孩子主动性语言很少，或---就没有。即使使用语言，别人也很难听清楚，听明白其中的意义，语言的清晰度、语速的控制、连词组句等都存在较大问题。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

这种综合性的模式，需要医生、康复人员及家长等人员的通力合作，精神发育迟滞训练，经过长期、适当的行为和教育---才能取得较好的效果。已有研究表明，精神发育迟滞康复训练，对家长进行培训可---asd儿童的---。但由于asd儿童个体差异---，对其康复更应遵循个别化、差异化的原则，仅通过模块化的培训难以让家长根据孩子自身特点进行针对性的、持续性的---训练，所以亟需在人员指导下根据asd儿童具体情况实施家庭康复，这样才能有效地提升asd儿童能力的发展。