(1)------越早越好,但不等于孩子大了就没效果,0~3岁、3~6岁是儿童早期发育的两个关键时间段,如果孩子在这期间------,及时---可能会更容易发挥效果。对于6岁以上的---孩子,即便---时间较晚,家长也不要放弃为孩子提供帮助,学习生活自理、学会控制自己的情绪、减少不恰当行为,养成---的行为习惯等是大部分---孩子的---需求,儿童---康复,不管---孩子处在任何年龄段,只要存在能力欠缺或不足,福州---康复,家长发现问题就要及时行动,借助科学的方法来帮助孩子进步。
主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后---。不治也能随年龄增长逐渐获得语言能力,但早期---仍然是---的。语言训练的重点是模仿他人讲话,父母也要参与训练。
与rdi相比,由greenspan建立的地板时光训练体系也是以人际关系以及社会交往作为训练的主体,儿童---康复,但是与rdi不同的是,在地板时光训练中,教师或家长是根据患儿的活动和兴趣决定训练的内容,在训练中,父母或老师一方面配合孩子的活动,同时在训练中不断制造变化、---、困难,引导孩子在自由愉快的时光中建立解决问题的能力,儿童---康复,并进而发展社会交往能力,训练活动不限于固定的课室,而是在日常生活的各个时段。这样的训练对家长或教师的要求其实更高。这一方法在美国也获得较高评价。
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