儿童---康复训练中心-----厦门馨语儿童康复服务

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

针对如何训练孩子听懂别人的话。华东师范大学教育康复学系(原言语听觉康复科学系)博士，副，硕士研究生---，在多次培训中---，特殊需要儿童听懂别人的话，前提是能注意别人说话，并能在协助下(初)或自动对“话”作相应的反应。我们可以通过很多训练达到目的。听指令作辨别物品的训练是基础的练习。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，儿童---康复训练中心，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，儿童---康复机构，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

教会---幼儿说话的方法，让他们知道怎么说，这就是语言训练的目的。因此，社会化的语言康复训练模式，---，十分有效。这种模式基于---幼儿思维刻板、泛化能力差等特点，遵循儿童语言习得规律，采取“个别化指导—情境迁移—社会实践强化”三个训练环节。三个环节都要采取以“兴趣引导—潜能开发—自主表达”为的教学策略与方法。